UngTårnby Udskoling søger en matematiklærer, der er nutids- og fremtidsorienteret
Vil du være med til at gøre en forskel for de unge, der er indskrevet på UngTårnby Udskoling? Vi søger en matematiklærer, som kan løfte overliggeren for arbejdet med de unges faglige trivsel og læringslyst. Vi forventer, at du har et pædagogisk og didaktisk højt grundniveau, så du kan indgå i arbejdet med de unge fra dag ét. Vi gør en dyd ud af at være elevparate og facilitere selvindsigt hos eleverne; vi arbejder ganske enkelt med livsduelighed hos de unge.
UngTårnby Udskoling består af følgende afdelinger:
- Heltidsundervisning (UTH)
- US10 (10. klasse)
- Tårnby Kommunes Juniormesterlære
- Skolesamarbejder (kurser til udskolingen i Tårnby Kommune)
Du søger en stilling, hvor du har dit udgangspunkt som matematiklærer i vores udskoling med fokus på eleverne i 10. klasse, men du skal tænke dig selv som en schweizerkniv, der kan lirke relationen til de unge op; hvad enten undervisningen foregår ved at tage på hjemmebesøg, online eller på skolen. Omdrejningspunktet for din ansættelse vil være at gribe de unge ud fra deres dagsform i samarbejde med kollegaerne. Derfor:
- Oplever du glæde ved at arbejde med udskolingselever, der har brug for en ekstra indsats for at lykkes?
- Sætter du en ære i at være nysgerrig på, hvorfor de unge agerer, som de gør?
- Trives du i en dynamisk hverdag, hvor vi som organisation griber de muligheder, som løbende opstår for at gøre en forskel for de unge i Tårnby Kommune?
- Får du energi af tæt samarbejde og sparring om dine arbejdsopgaver?
Hvis du kan se dig selv nikke til ovenstående, så har vi en ansættelse på fuld tid, som måske kan blive din. I givet fald kan du være med til at skabe de didaktiske og pædagogiske rammer om din fremtidige stilling, hvis vi indgår et samarbejde.
Velkommen til UngTårnby
Vi er en organisation med forskellige afdelinger, hvor den kollegiale sparring og sociale trivsel vægtes højt. Som en del af personalegruppen på UngTårnby vil du opleve en arbejdsplads, hvor den nære og personlige relation til alle medarbejdere vægtes højt fra ledelsen. En arbejdsplads hvor man er nysgerrig på hinanden og bestræber sig på konstruktiv feedback og dialog ind i uenigheder. Vi finder energi i konstant at være i udvikling og opsøge nye muligheder til gavn for de unge i Tårnby Kommune. Vi ser os selv som en kommunal entreprenør, der binder unge- og fritidsområdet sammen på tværs af folkeskolerne og centrene i forvaltningen.
Vi har omkring 20 ansatte i UngTårnby Udskoling fordelt på 10. klasse, Juniormesterlære, heltidsundervisningen og skolesamarbejdet med folkeskolerne.
Her er din hverdag
Du kigger ind i en hverdag, hvor du skal være én af de gennemgående voksne for unge på 7.-10. årgang. Målgruppen er elever, som vi kan forvente:
- Har brug for at få genskabt troen på sig selv og egne evner
- Er udfordrede i en ordinær folkeskolekontekst og ønsker færre fag
- Har brug for selvindsigt og derigennem selverkendelse af egne behov
Udgangspunktet i dit arbejde med de unge bliver at skabe betingelserne for, at de kan opnå positive skoleerfaringer og sikre en kobling til den virkelighed og fremtid, som de begynder at danne sig en forestilling om gennem den skolehverdag, som du er med til at facilitere. Du skal også købe ind på, at forældrene gerne skal være vigtige samarbejdspartnere i at få de unge til at lykkes. Derfor møder vi forældrenes undren eller eventuelle modvilje med nye perspektiver på deres barn, samarbejdsvilje og nysgerrighed.
Du skal kunne samarbejde tæt med de øvrige i dit team, som kommer til at bestå af lærere og pædagoger. I vil have tæt sparring med ledelsen og uddannelsesvejlederne på skolen. Desuden arbejder vi med systematisk supervision; både individuelt og på teamniveau. Vi vil altid gerne optimere, så månedligt er der supervision til et fagteammøde, hvor I tager udgangspunkt i en konkret case fra jeres hverdag.
Du kommer til at have en pædagogisk og understøttende rolle for eleverne, hvor vi arbejder bevidst med den narrative pædagogik. Du skal forestille dig, at der formentlig skal gøres et stort relationelt stykke arbejde med de unge, førend vi kommer frem til den faglige afklaring. En stor del af arbejdet med eleverne på tværs af afdelingerne består af varierede aktiviteter, der både kan være fremtidsafklarende, fællesskabsopbyggende og oplevelser i form af brobygninger, virksomhedsbesøg og udflugter, som kan give nye perspektiver på forståelsen af omverdenen, hvilket du skal være medskaber af. Vi kalder det at arbejde med de unges livsduelighed.
Pædagogisk og teoretisk grundsyn
Vi arbejder ud fra low arousal-pædagogikken og den narrative pædagogik.
Vores teoretiske tilgang bygger på et socialkonstruktionistisk grundsyn, hvor vi arbejder på tydelig kontekstafklaring og klar rammesætning via systemisk ledelse.
Dette skal du kunne
Du skal være linjefagsuddannet i matematik. Du kan med fordel have undervisningserfaring fra udskolingen, men må også gerne være nyuddannet.
- Du skal være fagligt engageret i matematik.
- Du skal kunne udvikle matematikundervisning, hvor alle elever har deltagelsesmuligheder.
- Du skal kunne undervisningsdifferentiere i et læringsmiljø, der kan favne elever med vidt forskellige forudsætninger.
- Dit elevsyn er præget af, at vi som skole skal være elevparat - inden for rimelighedens grænser.
- Du er fleksibel og engageret i dine kollegaer og dine elever.
- Du kan være bestemt, men er samtidig pragmatisk og kan trække på skuldrene, når det er krævet.
- Du løser hellere konflikter med et smil end med vrede.
- Du trives i en omskiftelig hverdag, hvor planerne for dagen er dynamisk og tilpasses de unges dagsform.
- Du er relationsstærk.
Vi arbejder ud fra, at matematikundervisningen skal være praksisorienteret og undersøgende. Som matematiklærer på UngTårnby arbejder alle ud fra vores lokale handleplan med udgangspunkt i at gøre matematikundervisningen meningsfuld, relevant og motiverende for eleverne qua den kommunale strategi for matematikundervisningen 2025-2028.
Vi kan tilbyde dig faglig sparring og refleksion faciliteret af vores matematikvejleder, som også står for den individuelle supervision af dine kompetencer ind i matematikundervisningen.
For os er den vigtigste personlige egenskab hos dig din lyst til at lære og udvikle dig, så vi sammen kan skabe rammen om dit fremtidige arbejdsliv.
Hvis du er nyuddannet
I Tårnby Kommune tilbyder vi i samarbejde med DLF, Kreds 13, et introduktionsforløb for nyuddannede lærere og børnehaveklasseledere. Det sker i samspil med din leder, tillidsrepræsentant og arbejdsmiljørepræsentant.
De første to år som nyuddannet lærer har du også nedsat undervisningstid, og på alle skoler findes en mentorordning. Vi gør os umage med at give dig en god start på lærerlivet.
Mere om os
Hvis du er blevet nysgerrig, og vil vide mere om jobbet, er du velkommen til at kontakte viceskoleleder Michael Flies på telefon 32501751.
Ansøgningsfrist den 18. maj. Vi forventer at holde ansættelsessamtaler løbende.
Løn- og ansættelsesvilkår
Ansættelsen sker i henhold til gældende overenskomst med Lærernes Centralorganisation efter forhandling.
Kommunens ansættelsespolitik indebærer, at der ved ansættelse indhentes referencer fra tidligere og nuværende arbejdssteder. Har du været ansat i Tårnby Kommune, vil der altid blive taget reference herfra. Der skal desuden ved ansættelse forevises straffeattest og indhentes børneattest. Ansættelsen vil være betinget af, at disse er tilfredsstillende.
Tårnby Kommune tilbyder en række personalegoder. Disse kan ses her.
Er du nysgerrig på at vide mere om arbejdet som lærer i Tårnby Kommune se her.
Tårnby Kommune har et værdigrundlag, som du kan læse her.
Vi gør opmærksom på, at Tårnby Kommune har røgfri arbejdstid.
INFORMATIONER OM STILLINGEN:
- Arbejdspladsen ligger i:
Tårnby Kommune
-Virksomheden tilbyder:
-Arbejdsgiver:
Tårnby Kommune, Amager Landevej, 2770 Kastrup
-Ansøgning:
Ansøgningsfrist: 18-05-2026;
Se mere her: https://job.jobnet.dk/find-job/8fb57cc5-6ab3-41ee-81c7-9db04fe9f4be
